Andre aktiviteter

Aktiviteter

På Tværs af Musik - et udviklingsprojekt i gymnasieskolen I maj 2011 udkommer bogen 'På Tværs af Musik' på Wilhelm Hansen Musikforlag. Bogen er baseret på erfaringerne fra udviklingsprojektet af samme navn, hvor jeg i samarbejde med musiklærerne på fire københavnske gymnasier havde udviklet undervisningsforløb som på en ny og anderledes måde kunne være relevante for alle elever uanset kulturel aggrund, hvor alle elever kunne inkluderes. Der var ikke tale om isolerede forløb om andre kulturers musik, ikke om særlige forløb om indvandrernes musik, men om forløb om musik som kultur både i og udenfor Vesten. Undervejs blev lærerne efteruddannet ind i en mangfoldig verden hvor de præsenteres for forskellige kulturers svar på musikkens store spørgsmål om struktur, organisation og betydning. Musikfagligheden stod i centrum, men en ligion, billedkunst og bevægelse. De fire gymnasier som deltog i projektet var: Frederiksberg Gymnasium, Ingrid Jespersens Gymnasieskole, Rødovre Gymnasium og Københavns Åbne Gymnasium. Projektet blev finansieret af Egmont Fonden.		Kreative Musikalske Processer Forskningsprojekt på Vestjysk Musikkonservatoriums uddannelse for Musikformidling. Læs den afsluttende rapport under rapporter.

Feltarbejder En væsentlig del af det musiketnologiske arbejde består af feltarbejde. For mit vedkommende spillede feltarbejdet en central rolle allerede i forbindelse med mit musikvidenskabelige speciale om Færøernes musik. Arbejdet med den musiketnologiske afhandling i Holland bragte mig på et længerevarigt feltarbejde i Island. Siden har jeg gennemført feltarbejder i Tyrkiet, Marokko og Pakistan, og blandt danske unge med baggrund i disse tre lande samt haft studieophold i Syrien og Iran.		Gamelan Gong-ensemblerne, gamelan, findes især i det indonesiske område. I løbet af studietiden i Holland spillede jeg forskellige former for gamelan. Tropemuseet i Amsterdam dannede centrum for erfaringer med den javanske hof-gamelan gennem 4 år. I godt to år spillede jeg desuden i den balinesiske gamelan-gruppe 'Tirta', på Gamelan Gong Kebyar - det store balinesiske ensemble som kendes som akkompagnement til bl.a. danseforestillinger. Med denne gruppe deltog jeg i 1987 i et samarbejde med komponisten Boudewijn Tarenskeen om en moderne opera (til Hollandsk tv) over Multatulis beretning 'Saidjah'. Ved denne lejlighed indgik, udover Gamelan Gong Kebyar, også moderne opera, 2 flygler, 2 harper, blokfløjtekvartet og blandet slagtøj. I 2006 lykkedes det at dele glæden ved den javanske gamelan med danske gymnasieelever, da den indonesiske ambassade var så venlige at udlåne deres instrumenter så vi kunne gennemføre to workshops med elever fra Frederiksberg, Rødovre, Ingrid Jesapersen og Københavns Åbne Gymnasium

Musikundervisning for børn af indvandrere Jeg var konceptudvikler på et musikundervisningsprojekt for børn af indvandrere. Projektet startede på værestedet ’Mødestedet’ på Vesterbro, men flyttede senere til modtagelsesklasserne på Ålholm Skole i Valby. I den nedenfor omtalte rapport, som er udarbejdet i samarbejde med en af de involverede musikpædagoger, beskrives de mange både positive og negative erfaringer fra projektet - af pædagogisk, strukturel og organisatorisk karakter.		World.dk World.dk var et forsøgsprojekt som præsenterede skoleelever på 4. klassetrin for musik fra forskellige kontinenter. Projektet var udviklet som et samarbejde mellem 'Levende Musik i Skolen', 'Mellemfolkeligt Samvirke' og 'Foreningen for Verdensmusik i Danmark'. Det omfattede både undervisningsmateriale om de involverede lande og skolekoncerter, evt. med workshops. Her udarbejdede jeg materialet om Marokko.

Nationalmuseet På Etnografisk Samlings permanente udstilling indrettede jeg musikrummet, som introducerer musik og musikinstrumenter fra Indien, den islamiske verden, Indonesien, Japan og Afrika. Udstillingen omfatter både instrumenterne og et dias-/lydshow hvor musikken kan høres.